Olyan termékeket tartalmazunk, amelyekről azt gondoljuk, hogy hasznosak olvasóink számára. Ha ezen az oldalon található linkeken keresztül vásárol, akkor kis jutalékot kaphatunk. Itt van a folyamatunk.
Ha gyermeke bizonyos magatartásokkal vagy felelősséggel küzd, a segítség olyan egyszerű lehet, mint egy matricatábla létrehozása.
A szülők, különösen a kisgyermekek, évek óta viselkedési táblázatokkal motiválják gyermekeiket, és a gyerekek általában pozitívan reagálnak rájuk - legalábbis rövid távon.
A viselkedési diagram magában foglalja a cél kitűzését, egy olyan diagram létrehozását, amely egyértelműen megjeleníti a célt, majd csillagokkal, matricákkal jelöl, vagy egyéb jutalmakat keres, ha a viselkedés sikeresen megjelenik.
Itt található további információ a különféle típusú diagramokról, azok használatáról és a gyakori buktatókról, amelyeket elkerülni kell a jutalmazási rendszer használatakor.
A viselkedési táblázatok típusai
Számos diagram közül lehet választani. Néhányan alkalmasabbak lehetnek kisgyermekek számára. Ezek a diagramok általában nagyon egyszerűek, és nem hívnak fel túl sok célt vagy kategóriát.
Mások, mint a házimunkák, segíthetnek az idősebb gyerekek motiválásában és felelősségének megszervezésében. Haladásuk feltérképezése további felelősségérzetet adhat számukra.
Matrica diagram
A kisgyermekeknek és a fiatalabb gyerekeknek nem biztos, hogy nagy munkára van szükségük. A matricatáblázatok színes matricákat használnak jutalomként.
A matricadiagram elkészítéséhez csak egy darab papír és néhány matrica szükséges, amely beszél a gyermekével. Gondoljon a kedvenc rajzfilmfiguráikra, állatokra vagy más képekre. Ezeket a matricákat érdemes kéznél tartania.
Amikor egy gyermek előrelép, matricát helyez a táblára. Azt is megengedheti nekik, hogy kiválasszák a jutalom matricát, és maguk is felvehessék a diagramba.
Csillagdiagram
A csillagdiagramok hasonlóak a matricatáblázatokhoz. De ahelyett, hogy a csillag lenne a nyeremény, ez inkább egy vizuális ábrázolás, amely segít megszámolni, hogy hányszor történt valami - például az ágy elkészítése vagy a játékok elrakása -.
Ismét elkészítheti saját maga papír használatával, vagy vásárolhat matricatáblázatot, például a Playco Jutalomdiagramot vagy a Roscoe Felelősség Csillagdiagramot, újrafelhasználható csillagokkal vagy más alakú jelölőkkel.
Mágneses diagram
Találhat diagramokat mindenféle lehetőséggel és színes jutalommágnesekkel. Jó választás lehet a Melissa és Doug házimunka és felelősségvállalás diagram vagy a csodálatos mágneses házimunka diagram.
A bolti csillagdiagramokhoz hasonlóan ezek a diagramok vizuálisan is érdekesek és jól szervezettek. Az iskoláskorú gyermekek akár maguk is elkészíthetik ezt a típusú táblázatot.
A mágneses táblázatok jobbak a 4 éves és idősebb gyermekek számára. A mágnesek fulladásveszélyt jelentenek minden 4 év alatti gyermek számára.
Színskála
Színes táblázattal találkozhatott - például az EZ-Tuck Clip ‘n’ Track viselkedési táblázattal - a gyermek tantermében. Ez a típusú diagram függőlegesen van orientálva.
A klip feljebb helyezése a diagramon jó magatartással, a lefelé haladás pedig rossz választásokkal jár. Megírhatja, hogy az egyes színkategóriák mit jelentenek önállóan, hogy ez a típusú diagram személyesebbé váljon.
Írásbeli táblázatok
Az idősebb gyerekek és tizenévesek megtalálhatják az írásbeli táblázatot a célok felé történő előrehaladásuk nyomon követésében. A gyerekek növekedésével a divatos látvány nem feltétlenül olyan fontos, mint maga a nyomkövetés.
Gondoljon valamire, mint ez a mágneses magatartás tábla, amely lehetővé teszi a gyerekek számára, hogy felírják mindazt, ami a hétköznapjaikban szerepel - házimunkát, házi feladatot stb.
Az írott táblázatok részei lehetnek egy napi vagy családi naplónak is.
Alkalmazások
Nem akarja, hogy az összes papír lógjon? Az idősebb gyerekek és tizenévesek akár azt is tapasztalhatják, hogy az alkalmazás segítségével történő diagramok motiválóak. Bár nem fizikai diagram, az alkalmazások lehetővé teszik mind a gyerekek, mind a szülők számára az előrehaladás nyomon követését és jutalmak megszerzését.
Az egyik példa erre a Homey App, amely lehetővé teszi a gyerekek számára a feladataik feltérképezését, a célok elérését és a juttatások megszerzését. Az alkalmazás még a bankszámlákhoz is csatlakozik, és lehetővé teszi a gyermek számára, hogy pénzt helyezzen el különböző megtakarítási számlákra.
Hogyan készítsünk viselkedési táblázatot
Kisgyerekeknél érdemes lehet diagramot készíteni az olyan szokásokról, mint a fogmosás, a bili használata, a játékok elrakása vagy az ágyban való lefekvés lefekvés után.
Az idősebb gyerekek számára is előnyös lehet, ha bonyolultabb felelősségeket és házimunkákat látnak a táblázaton. Bármi legyen is a helyzet, a rendszer létrehozása viszonylag egyszerű.
1. Állítsa be a célját
A cél kitűzésénél a lehető legpontosabbnak kell lennie. Például egy olyan célt, mint „légy kedves a húgoddal”, nehéz megérteni. Ehelyett meg akarja magyarázni, hogy pontosan mit jelent a „kedvesnek lenni” olyan szempontok szerint, amelyeket gyermeke megérthet.
Részletesen kifejtheti, ha elmagyarázza, hogy gyermeke kedves szavakat használ, kezét magához tartja, és a húgát is bevonja a játékba.
Tartsa pozitívan a nyelvet is. Kerülendő szavak:
- álljon meg
- nem
- Kilépés
- ne
- nem
A „ne ugorj az ágyra” helyett azt mondhatod, hogy „játssz a földön”.
2. Válasszon jutalmat
Próbáljon olyan jutalmat választani, amelyről tudja, hogy valóban motiválja gyermekét. Lehet, hogy játék vagy kedvenc tevékenység.
Ellenálljon a költségvetésén kívül eső dolgok kiválasztásának. Még matrica vagy ölelés is motiválhat.
Még azt is fontolóra veheti, hogy válasszon egy kis kosárnyi nyereményt egy dolláros üzletből egy olyan viselkedéshez, mint a bili edzés, amelynek elsajátítása eltarthat egy ideig - és több jutalommal is.
Győződjön meg arról, hogy a díj életkorának is megfelel-e. Az idősebb gyerekeket jobban motiválhatják olyan dolgok, mint a képernyőidő, a juttatás vagy a hétvégi éjszaka későbbi tartózkodása.
3. Készítse el diagramját
Az Ön által használt diagram olyan egyszerű lehet, mint egy darab papír, amin csillagok vannak rajzolva. Vagy fantáziadúsabb, mint egy bolti házimunka-diagram, mindenféle szórakoztató mágnessel.
A legfontosabb az, hogy egyértelműen fel van tüntetve a célokkal vagy az elvárásokkal. Például megírhatja a „Toby bili chartját”, és mellékelhet egy képet egy WC-ről.
Használjon egyszerű nyelvet és képeket, hogy gyermeke megértse. Ha a matricák a fő motiváló eszközei, fontolja meg gyermeke bevonását a választásba.
4. Állítsa be az alapszabályokat
Adja meg a gyermeke által mûködni kívánt viselkedést a diagramja alapján.
Ha azt akarja, hogy minden reggel takarítsák meg a szobájukat, magyarázza el, mit jelent ez. Mondhatod: „Szeretném, ha megterítenéd az ágyad, rendet tenne az íróasztalodon és eltennéd a ruhádat.”
Kövesse ezt azzal, hogy megosztja, hogyan vonja maga után a diagram. - Ha elvégzed az összes házimunkádat, adok egy matricát a diagramra. Ezután magyarázza el a további jutalmakat: "Ha 10 matricát kap, akkor játékot kap."
5. Használja a diagramot
Miután meghatározta céljait, összeállította diagramját, és elmagyarázta a szabályokat a kicsi számára, itt az ideje elkezdeni használni a rendszert.
Helyezze a táblázatot olyan helyre, ahol jól látható, például hűtőszekrény ajtaja vagy gyermeke szobájának ajtaja. Ne felejtse el megdicsérni gyermekét, és azonnal helyezze el a matricát vagy a jelölőt a diagramon, miután a jó viselkedést modellezte az egyesület létrehozására.
Legfőképpen legyen következetes. A diagram valószínűleg elveszíti hatékonyságát, ha nem használja rendszeresen a kívánt viselkedés érvényesítéséhez.
Dolgozzon az élet felé diagram nélkül
A gyerekek öregedésével az egyszerű táblázatok nem szoktak elég hatékonyan működni. Tehát, ha látja a javulást és következetes, próbálja fokozatosan felszámolni a diagramot.
Lehet, hogy gyermeke már jó döntéseket hoz az eredeti viselkedéssel, amelyet a táblázattal megcélzott.
Választhat, hogy továbblép, és más viselkedésen dolgozik. Alternatív megoldásként, ha úgy gondolja, hogy a diagram már nem működik, teljesen megváltoztatja a játékot. Például az idősebb gyerekeket jobban motiválja a zsetonok, például zsetonok vagy golyók gyűjtése, hogy nagyobb jutalmakat szerezzenek.
Működnek a viselkedési táblázatok?
A minden korosztályú gyerekek diagramjai nagyon jól működhetnek - legalábbis rövid távon.
Egyes kritikusok szerint a jutalmak használata miatt a gyerekek kevésbé hajlandóak elvégezni egy feladatot, hacsak nem kapnak folyamatosan díjakat.
Mindez a motivációval és annak eredetével függ össze. Ha diagram- és jutalmazási rendszert használ, akkor az külsőleg motiválja gyermekét. Ez azt jelenti, hogy a törekvés valamire vagy a viselkedés javítására külső forrásból származik (a diagram vagy a jutalom).
A kutatók egyetértenek abban, hogy az külső motiváció nem biztos, hogy olyan fenntartható, mint a gyermeke motivációja. Ezt belső - vagy belső - motiváció.
Az Országos Mentálhigiénés és Oktatási Központ elmagyarázza, hogy a gyerekek számára nehezebb motivációt fenntartani, ha a motivációjuk külső forrásból származik. Azt is elmagyarázzák, hogy a gyerekek hosszabb távon több információt tanulhatnak és tarthatnak meg, ha belső és külső motivációk vannak bennük.
Tehát, hogyan befolyásolja az extrinsic motiváció a belső motivációt? A téma áttekintésében a kutatók azt fedezték fel, hogy a tanulmányok vegyesek.
Egyesek azt mutatják, hogy a külső jutalmak alááshatják a belső fejlesztési törekvést. Mások azt mutatják, hogy a külső motiváció javíthatja vagy legalábbis „fokozhatja” a belső motivációt.
A nap végén, függetlenül attól, hogy segít-e vagy sem, valószínűleg egyéni a saját gyermeke számára.
Más kutatások elmagyarázzák, hogy a felajánlott jutalom típusa a siker kulcsa.
A 20 hónapos gyermekekről szóló tanulmányban a kutatók bizonyos cselekedetekre válaszul szóbeli dicséretet, anyagi jutalmat vagy jutalmat nem kínáltak. Felfedték, hogy az anyagi előnyök valójában csökkenthetik a gyermek azon vágyát, hogy segítsen másokon.
Másrészről a verbális / társadalmi jutalmakkal (dicséretekkel) járó extrinsic motiváció hatékony és előnyös lehet, mert elősegíti a belső motiváció fellendülését. Egy másik, 3 éves gyermekekről szóló tanulmány visszhangozta ezeket az eredményeket.
Segítsen gyermekének abban, hogy viselkedési táblázatot használjon
tippek a viselkedési diagram sikeréhez
- Győződjön meg arról, hogy a célja elérhető és életkornak megfelelő. A kisgyermek által elsajátítható feladatok teljesen eltérhetnek azoktól, amelyeket nagyobb gyermekétől elvárhat. Ha úgy látja, hogy egy bizonyos felelősség gondot okoz a gyermekének, próbálja meg megnézni, hogy hiányzik-e az erőfeszítésük, vagy a feladat túl bonyolult-e.
- Állítson be mérföldköveket. Ha olyan dolgokon dolgozik, mint a bili edzés, akkor gyermeke elveszítheti motivációját, ha addig nem kap díjat, amíg 30 csillagot nem kap. Szüntesse meg kisebb darabokra, például 10 csillagra, hogy életben maradjon a hajtás.
- Helyezze a jutalmat valahova a kilátás elé. Ha új játékról van szó, fontolja meg a hűtőszekrény tetejére vagy egy magas polcra helyezését, hogy gyermeke láthassa, min dolgozik.
- Fontolja meg dicséret felajánlását. - Nagyszerű munka, édesem! az anyagi jutalom helyett jobb lehet, ha aggódik, hogy gyermeke túlságosan függ attól, hogy anyagi dolgokat kapjon-e cselekedetekre válaszul.
- Azonnal jutalmazzon. Nem számít, mi a nyeremény, feltétlenül adja oda azonnal, amikor gyermeke megszerezte a diagram segítségével. Ez létrehozza a kapcsolatot és erőteljesen motiválja a viselkedés változását.
- Ne távolítson el csillagokat vagy más jelölőket a diagramról. Még akkor is, ha gyermeke rosszul dönt, a megszerzett matricák már az övék. Ehelyett, ha van némi csuklásod, magyarázd el, hogy a jó választás több matricát vagy más jutalmat eredményez.
- Legyen következetes és egyértelműen közölje elvárásait. Összességében, ha azt szeretné, hogy a viselkedési diagram működjön, akkor következetesen kell használnia. Ellenálljon a szabályok módosításának, miután elkezdte használni, vagy elfelejtette teljesen használni, ha úgy érzi, hogy halad.
Alsó vonal
Noha a kutatás vegyes arról, mennyire hatékony lehet a külső motiváció, a viselkedési táblázatok segíthetnek abban, hogy gyermekét előrelépjen egy cél felé.
Nem feltétlenül fogja tudni, amíg egyedül nem próbálja ki.
Fontolja meg egy diagram felállítását, hogy lássa, megfelel-e gyermekének és családjának. Miután elsajátította a viselkedést, törekedjen a diagram teljes kivezetésére.
Próbáljon összpontosítani gyermeke bizalmának érzésére bizonyos feladatok elvégzésével vagy mérföldkövek elérésével, és csak azt tapasztalhatja, hogy a motiváció belülről indul.
