Több mint 2 millió diák tanul otthon otthon az Egyesült Államokban. Számos megközelítés létezik, amelyet a szülő alkalmazhat az otthoni iskoláztatásban, beleértve az iskolátlanításnak nevezett filozófiát.
Az iskolátlanítás olyan oktatási módszer, amely a formális tanítást a kíváncsiság által vezérelt tapasztalatok révén az individualizált tanulással helyettesíti. Becslések szerint az otthon tanult gyermekek 13 százaléka iskolanélküliséggel tanul.
Ebben a cikkben megvizsgáljuk az iskolanélküliség mögött meghúzódó filozófiát, valamint a pozitívumokat, negatívumokat és azt, hogy miként alkalmazható ez a módszer gyermekével.
Mi az iskolátlanítás?
Az iskolátlanítás az az ötlet, hogy a gyerekek saját formájukban irányíthatják saját tanulásukat a formális oktatás merev struktúrái nélkül. A tananyagok követése helyett a hallgatók támogató környezetet kapnak, amely elősegíti természetes kíváncsiságukat a világ iránt.
Úgy gondolják, hogy ez a kíváncsiság formális tanulássá is fejlődhet, formális iskolai végzettség nélkül is - ezért az „iskolátlanítás” kifejezés.
Az iskolanélküliség gondolatát John Holt amerikai oktató találta ki először 1977-ben, a Growing Without Schooling (GWS) című folyóiratának megjelenésével. Ez a kiadvány arra összpontosított, hogy a gyerekek hogyan tanulhatnak hatékonyan iskolai keretek között az otthoni oktatás és az iskola nélküli oktatás révén.
Holt számos más szakmai művet készített a nem hagyományos oktatásról, és hangját széles körben tisztelik az otthoni iskolai közösségben.
Hogyan történik
A gyermek tanulási módját nagyrészt személyiségtípusa és tanulási stílusa határozza meg. A hagyományos tanteremben a személyiséget és a tanulási típust nem mindig veszik figyelembe, amikor az oktató tanít. Például a vizuális tanuló hátrányos helyzetbe kerülhet, ha a tanár hallási tanítási stílust alkalmaz.
Az iskolátlanítás elősegíti az egyénre szabott tanulást, lehetővé téve a tanuló számára, hogy saját maga döntsön arról, hogy mit és hogyan tanul. A szülő szerepe, hogy a tanuló számára olyan környezetet biztosítson, amely elősegíti természetes kíváncsiságát. Ez magában foglalhatja olyan tevékenységek és támogatás nyújtását, amelyek elősegítik a kíváncsiság új dolgok elsajátítását.
Általában azok a szülők, akik az iskolai életvitel mellőzését választják, több gyakorlati megközelítést alkalmaznak. Például az iskolaelhagyás nem támaszkodik munkafüzetekre vagy tankönyvekre. Ehelyett a tanulók a következő módszerek bármelyikét választják az új információk megtalálásához:
- könyveket, amelyeket olvasni és felfedezni választanak
- olyan emberek, akikkel beszélnek, például szülők, barátok vagy mentorok
- az általuk meglátogatott helyek, például múzeumok vagy hivatalos munkakörnyezet
- kölcsönhatások a természettel és a körülöttük lévő világgal
Nincsenek tesztek vagy osztályzatok a kompetencia mérésére. Nincsenek a tanár által kitűzött határidők és célok. Minden személyes célról a tanuló dönt, és a saját tempójában dolgozik. Az iskolátlanítással a tanuló a mindennapi életben folytatott interakciók révén természetesen tovább tanul.
Az iskolátlanítás törvényes?
Az otthoni oktatás mind az 50 államban legális. Mindazonáltal minden állam más törvényekkel rendelkezik arról, hogy milyen típusú struktúrára van szükség a gyermek otthoni oktatásához. Ha ezek a követelmények nem teljesülnek, előfordulhat, hogy az államot bejelentik az oktatás elhanyagolása miatt.
Ha kétségei merülnek fel, vannak olyan jogi szakemberek, akik segíthetnek megválaszolni az Ön államában az otthoni iskoláztatási törvényekkel kapcsolatban felmerülő kérdéseket, és biztosíthatják, hogy betartják a törvényt.
megtalálja az otthoni iskolai törvényeketHa gyermeke iskoláztatásának megfontolását fontolgatja, fontos, hogy tisztában legyen az államban folyó otthoni iskoláztatási törvényekkel. Az otthoni otthoni oktatásra vonatkozó szabályok megismerése:
- Látogasson el a Home School Legal Defense Association weboldalára a lehetséges állami törvények részletes térképéhez.
- Látogasson el a Coalition for Responsible Home Education weboldalára, ahol részletes útmutató található az otthoni iskolázás megkezdéséről.
- Miután áttekintette a gyermek otthoni oktatásának alapvető adatait, látogasson el az állam oktatási minisztériumának webhelyére vagy irodájába. Alaposabb áttekintést nyújthatnak arról, hogy mit várnak el az otthoni iskolai tantervtől az államban.
- Szükség esetén konzultáljon az államának ügyvédjével annak eldöntése érdekében, hogy az iskolaelhagyás megfelel-e az otthoni iskoláztatás oktatási követelményeinek, ahol él.
A legtöbb állam megköveteli a szülőktől, hogy tanítsanak meghatározott állam által előírt tantárgyakat, írott tanterveket alkalmazzanak és részletes nyilvántartást vezessenek. Noha az iskolaelhagyás nem feltétlenül törvényellenes, a laza megközelítés megnehezítheti a jogi megbízások teljesítését.
Milyen előnyei vannak az iskolátlanításnak?
Számos oka van annak, hogy miért választja le gyermekének iskoláztatását. Az iskolanélküliség előnyei:
- biztonságosabb tanulási környezet biztosítása
- a tanulási eredmények javítása hatékonyabb tanítási módszerekkel
- megtanítsa gyermekét a családja értékeinek megfelelőbb módon
- személyre szabott, személyre szabott megközelítést biztosítva gyermeke számára
Vannak más iskolanélküliségi előnyök is. Például a kutatások azt mutatják, hogy a gyermekek legfeljebb 40 százaléka tapasztal teszt szorongást. Az akadémiai stressz depresszióhoz, alvászavarokhoz és szerhasználathoz vezethet. Ha nem osztályozzuk vagy teszteljük iskolán kívüli oktatásban, akkor gyermeke kevésbé fogja tapasztalni ezeket a negatív hatásokat.
Egy 2013-ból készült tanulmány 232 családot kérdezett meg az iskolátlanítással tapasztalt előnyökről és kihívásokról. A kutatók megállapították, hogy sok szülő úgy gondolta, hogy gyermekei szenvedélyesebbek és szívesebben tanulnak.
További előnyként a család közelségének javítását említették. Állítólag a beiskolázás másik előnye a rugalmas ütemterv, amely elősegíti a családközpontú életmódot.
Mi az iskolátlanítás:
- Az iskolátlanítás lehetőséget nyújt arra, hogy a gyermek saját természetes kíváncsiságán keresztül tanuljon. A szülők támogató környezetet biztosítanak a gyermek számára, hogy a saját tempójában és saját eszközeivel megismerje szenvedélyeit. A tanulást a gyermek és az őt körülvevő világ közötti természetes interakciók támogatják.
Mi nem az iskoláztatás:
- A közhiedelemmel ellentétben az iskolanélküliség nem az oktatás elutasítása, sokkal inkább a formális oktatás korlátozásai elleni küzdelem. Az iskolátlanítás nem jelent lehetőséget a szükséges oktatás elhagyására. A gyermek nevelésének más módszerének tekintik, amely egy kézállóbb megközelítésre támaszkodik.
Vannak-e okok arra, hogy ne iskoláztassák le a gyereket?
Néhány aggály felmerült az iskolanélküliség miatt. Az egyik lehetséges hátrány, hogy az oktatási keretrendszer hiánya miatt hiányzik a fontos információ. Egy másik negatívum a társasági élet hiányának lehetősége, ha a gyerekeknek nincs könnyű hozzáférésük a társaikhoz.
Ugyanebben a 2013-as, fent említett tanulmányban néhány szülő további kihívásokat talált az iskolátlanítással kapcsolatban. A kutatók megállapították, hogy ezek közül a szülők közül sokan küzdöttek a formális oktatással kapcsolatos meggyőződésük kezelésével.
Ezek a szülők megjegyezték, hogy a gyermekük iskoláztatásának elhatározása fokozott társadalmi kritika veszélyét fenyegeti. A szülők a szocializációval, az idő- és jövedelemkezeléssel, valamint az otthoni iskolai oktatással kapcsolatos állami törvényekkel is foglalkoztak.
Az elvitel
Az iskolátlanítás az otthoni iskoláztatás olyan formája, amely gyakorlati megközelítésre támaszkodik, hogy a gyerekek saját természetes kíváncsiságuk révén tanulhassanak. Iskolátlanítás esetén nincsenek hivatalos tantervek, tananyagok, osztályzatok vagy tesztek.
A gyermek iskoláztatásának maroknyi előnye és hátránya van. Hiányzik azonban az iskolátlanítás pozitív vagy negatív eredményeinek hivatalos kutatása.
Ha érdekli gyermeke iskoláztatása, fontos, hogy a továbblépés előtt tisztában legyen államának otthoni iskoláztatásra vonatkozó követelményeivel.