Korok és szakaszok: Hogyan figyelemmel kísérhető a gyermek fejlődése

A gyermek fejlődése jó úton halad?

Ezt a kérdést a szülők, a gyermekorvosok, az oktatók és a gondozók kérdezik újra és újra, ahogy a gyerekek növekednek és változnak.

Ennek a fontos kérdésnek a megválaszolása érdekében a gyermekfejlesztési szakértők rengeteg különböző diagramot és ellenőrzőlistát készítettek, amelyek segítségével nyomon követheti a gyermek fejlődését több kulcsfontosságú területen:

• fizikai fejlődés
• kognitív fejlődés (gondolkodási képességek)
• nyelvi fejlődés
• társadalmi-érzelmi fejlődés

De mielőtt túl sok készletet tesz fel egyetlen ellenőrzőlistába ...

Tudja, hogy látni fogja a listák közötti eltéréseket. A Bostoni Gyermekkórház kutatói négy legismertebb gyermekfejlődési ellenőrző listát vizsgáltak, és megállapították, hogy összesen 728 különböző készséget és képességet említenek.

Ennél is fontosabb, hogy ebből a fejlődési mérföldkőből csak 40 jelenik meg mind a négy ellenőrzőlistán, ami felveti a kérdést: Egyetlen ellenőrzőlistára kell-e támaszkodnia?

Ezek a kutatók azt javasolják, hogy jó megközelítést kezdjen azzal, hogy beszéljen gyermeke gyermekorvosával vagy az alapellátással. Az orvosok által alkalmazott intézkedések eltérhetnek azoktól, amelyeket a szülők megtalálhatnak nyomtatott vagy online ellenőrzőlistákban.

Gyermeke orvosa ellenőrzött gyermeket észlelhet bármilyen fejlődési késés ellen, validált szűrőeszközök használatával a kút látogatásakor vagy közben.

Ez is segíthet abban, hogy a fejlődést egyéni haladásként gondoljuk meg, nem pedig olyan dobozok listájaként, amelyeket be kell jelölnünk bizonyos időközönként. Ha a haladás leáll, vagy úgy tűnik, hogy megáll, itt az ideje, hogy beszéljen gyermeke egészségügyi szolgáltatójával.

Ha késik, annak korai felismerése néha nagy változást hozhat a gyermek számára.

Mik a fejlődési mérföldkövek?

A mérföldkövek azok a dolgok, amelyeket a gyermek meg tud csinálni egy bizonyos életkorig. A legtöbb gyermek nagyjából azonos sorrendben fejleszti készségeit és képességeit, de az időkeretek nem pontosak. Gyermekenként változóak, ugyanúgy, mint a haj és a szem színe.

Mérföldkövek egy pillanat alatt

Minden gyermek egyéni ütemben növekszik és fejlődik. Itt egy rövid áttekintés az egyes korszakok néhány általános mérföldkövéről.

eszközök gyermeke fejlődésének áttekintésére

A Betegségmegelőzési és Megelőzési Központok (CDC) létrehoztak egy ingyenes alkalmazást, amely segít lépést tartani a gyermek növekedésének és változásának számos módjával. Itt letöltheti Android-eszközökre, vagy itt Apple-eszközökre.

Született 18 hónapig

Ebben a mély növekedés és fejlődés időszakában a csecsemők gyorsan növekednek és változnak.

Az orvosok azt javasolják, hogy ebben a szakaszban sokat beszéljen csecsemőjével, mert a hangjának hallása elősegíti a csecsemő kommunikációs képességeinek fejlesztését. További javaslatok:

• Rövid hasi időszakok, amelyek segítenek megerősíteni a baba nyaka és háta izmait - de ügyeljen arra, hogy a baba ébren legyen, és Ön közel van ehhez a játékidőhöz.
• Azonnal válaszoljon, amikor a baba sír. A síró csecsemő felvétele és megvigasztalása erős kötelékeket teremt kettőtök között.

Fejlesztési táblázat: Születés 18 hónapig

1-3 hónap4-6 hónap5-9 hónap9-12 hónap12-18 hónapKognitív Érdeklődést mutat tárgyak és emberi arcok iránt

Megunta az ismételt tevékenységeket Felismeri az ismerős arcokat

Észreveszi a zenét

Válaszol a szeretet és a szeretet jeleire Szájra emeli a kezeket

Átadja a dolgokat egyik kezéből a másikbaFigyeli a dolgok esését

Rejtett dolgokat keresMegtanulta, hogyan kell használni néhány olyan alapvető dolgot, mint a kanalak

Mutathat a megnevezett testrészekreTársadalmi és érzelmi Megpróbál rád vagy más emberekre nézni

Mosolyogni kezd az emberekre Reagál az arckifejezésekre

Szívesen játszik emberekkel

Különböző módon reagál a különböző hangszínekreÉlvezi a tükröket

Tudja, mikor van idegenLehet ragaszkodó, vagy inkább az ismerős embereket kedveliVegyen részt egyszerű színlelő játékokban

Dührohamok lehetnek

Idegenek körül sírhatNyelvKiabálni és magánhangzókat kezdeni

Nyugodt lesz, ha beszélnek vele

Másképp sír a különböző igények miatt Elkezdi babrálni vagy utánozni a hangokat

Nevet Válaszol a nevük meghallgatására

Hozzáadhat mássalhangzó hangokat a magánhangzókhoz

Kommunikálhat gesztusokkalPontok

Tudja, mit jelent a „nem”

Hangokat és gesztusokat utánozTudja, hogyan kell több szót mondani

Nemet mond

Viszlát hullámokMozgás / Fizikai Hangok felé fordul

Szemmel követi a tárgyakat

Megfogja az objektumokat

Fokozatosan emeli a fejét hosszabb ideig Látja a dolgokat és hozzájuk nyúl

Karral nyomja fel, ha hasra kerül

Képes lehet átgurulniTámogatás nélkül ülni kezd

Ugrálhat, ha álló helyzetben tartja

Gurul mindkét iránybaFelhúzódik álló helyzetbe

FeltérképezSéta a felületeken

Egyedül áll

Mászhat egy-két lépést

Igyon egy csészéből

18 hónap és 2 év között

A kisgyermekkorban a gyermekeknek továbbra is sok alvásra, jó táplálkozásra és szoros, szeretetteljes kapcsolatokra van szükségük a szülőkkel és gondozókkal.

A seattle-i gyermekkórház orvosai ezt a tanácsot nyújtják egy biztonságos, ápoló tér kialakításához, hogy maximalizálják gyermeke korai növekedését és fejlődését:

• Készítsen kiszámítható rutinokat és rituálékat, hogy gyermeke biztonságban és megalapozottan érezze magát.
• Kisgyermekbiztos otthona és udvara, hogy a gyerekek biztonságosan felfedezhessék.
• Gyengéd fegyelmezettséggel vezesse és tanítsa a gyermekeket. Kerülje az ütést, amely hosszú távú testi és érzelmi károsodást okozhat.
• Énekeljen, beszéljen és olvassa el kisgyermekének, hogy javítsa szókincsét.
• Figyelje gyermekét az összes gondozó melegségéről és megbízhatóságáról.
• Vigyázzon magára fizikailag és érzelmileg, mert gyermekének egészségesnek kell lennie.

Fejlesztési táblázat: 18 hónaptól 2 évig

18 hónap24 hónapKognitív Megismerheti a képeskönyvekben ismert dolgokat

Tudja, mit csinálnak a közös objektumok

Firkák

Egylépcsős kéréseket követ, például „Kérjük, álljon fel”Tömbökből tornyokat épít

Kövesse az egyszerű kétrészes utasításokat

A csoportok együtt szeretik a formákat és a színeket

Színlelt játékokat játszikTársadalmi és érzelmi Segíthet olyan feladatokban, mint a játékok eltétele

Büszke arra, amit elértek

A tükörben ismeri fel az önmagát pofázhat

Fedezheti fel a környéket, ha a szülő a közelben maradÉlvezi a játékdátumokat

Játszik más gyermekek mellett; elkezdhet velük játszani

Dacolhat az olyan irányokkal, mint „üljön le” vagy „térjen vissza ide”NyelvTöbb szót tud

Egyszerű utasításokat követ

Szeret novellákat vagy dalokat hallaniEgyszerű kérdéseket tehet fel

Sok mindent meg tud nevezni

Olyan egyszerű kétszavas kifejezéseket használ, mint a „több tej”

Mondja az ismerős emberek nevétMozgalom
/Fizikai Segíthet az öltözködésben

Kezd futni

Jól iszik egy csészéből

Kanállal eszik

Járhat, miközben játékot húz

Táncok

Leül egy székreFut

Ugrik fel és le

A lábujjakon áll

Vonalakat és kerek formákat tud rajzolni

Golyókat dob

Mászhat a lépcsőn a sínek segítségével

3-5 éves

Ezekben az óvodai években a gyerekek egyre önállóbbá és képességesebbé válnak. Természetes kíváncsiságukat valószínűleg ösztönözni fogják, mert világuk tágul: új barátok, új tapasztalatok, új környezetek, például napközi vagy óvoda.

A növekedés ezen időszakában a CDC azt javasolja, hogy:

• Olvassa tovább gyermekének naponta.
• Mutassa meg nekik, hogyan kell otthon elvégezni az egyszerű házimunkát.
• Legyen világos és összhangban álljon elvárásaival, magyarázza el, milyen viselkedést szeretne a gyermekétől.
• Beszéljen gyermekével az életkorának megfelelő nyelven.
• Segítsen gyermekének problémájának megoldásában, ha az érzelmek túl vannak.
• Felügyelje gyermekét szabadtéri játéktereken, különösen víz és játékeszközök közelében.
• Engedje meg, hogy gyermeke dönthessen arról, hogyan viszonyuljon családtagjaival és idegenekkel.

Fejlesztési táblázat: 3-5 év

3 év4 év5 évKognitív Összeállíthat egy 3-4 részes puzzle-t

Használhat olyan játékokat, amelyeknek mozgó alkatrészei vannak, például gombok és karok

Elfordíthatja az ajtógombokat

Lehet könyvoldalakat fordítaniSzámolhat

Tud rajzolni pálcika figurákat

Meg tudja jósolni, hogy mi fog történni egy történetben

Játszhat egyszerű társasjátékokat

Meg tud nevezni néhány színt, számot és nagybetűtÖsszetettebb „embereket” vonz

Legfeljebb 10 dolgot számlál

Képes betűket, számokat és egyszerű alakzatokat másolni

Érti az egyszerű folyamatok sorrendjét

Mondhat nevet és címet

Sok színt nevez megTársadalmi és érzelmi Empátiát mutat a bántott vagy síró gyermekek iránt

Szeretetet kínál

Értik az „enyémet” és a „tiédet”

Ideges lehet, ha megváltoztatják a rutinokat

Felöltözhet

Tudja, hogyan kell felváltva lenniOlyan játékokat játszhat, amelyeknek szerepe van, például „szülő” és „baba”

Játszik, nem csak mellettük, más gyerekekkel

Beszél a tetszésükről és nemtetszésükről

Színlel; problémái lehetnek annak tudatában, hogy mi valós és mi színleliTudatában van a nemnek

Szereti a barátaival játszani

Énekel, táncol, és színészi játékokat játszhat

Váltás a megfelelõ és a dacos között

Meg tudja különböztetni a sminkelt és a valódiNyelvEgyszerre 2-3 mondatot használva beszél

Naponta használják a sok dolog megnevezésére szolgáló szavakat

A család megértheti

Érti az olyan kifejezéseket, mint „be”, „be” és „alatt”Beszélhet arról, hogy mi történik a napközi vagy az iskolában

Mondatokban beszél

Rigmusokat ismerhet fel vagy mondhat

Meg tudja mondani az utó- és a vezetéknevetMesélhet olyan történeteket, amelyek jó úton haladnak

Mondja a mondókákat vagy énekel dalokat

Lehet képes betűket és számokat megnevezni

Tud válaszolni a történetekkel kapcsolatos egyszerű kérdésekreMozgás / Fizikai Minden lépcsőn egy lábbal járhat fel és le a lépcsőn

Könnyedén fut és ugrik

Elkap egy labdát

Lecsúszhat egy csúszdán Szúrhat egy csapot egy lyukba

Hátrafelé sétál

Magabiztosan mászik fel a lépcsőn

Ugorhat

Folyadékot önt némi segítséggel Lehet, hogy bukfencezhet

Ollót használ

Komló vagy áll egy lábon körülbelül 10 másodpercig

Hintázhat a lengőkaron

A WC-be megy a fürdőszobába

Iskoláskorú fejlődés

Az iskolai évek alatt a gyerekek gyorsan elsajátítják az önállóságot és a kompetenciát. A barátok egyre fontosabbá és befolyásosabbá válnak. A gyermek önbizalmát befolyásolják az iskolai környezetben felmerülő tudományos és társadalmi kihívások.

Ahogyan a gyerekek érnek, a szülői kihívás az egyensúly megtalálása a biztonság megőrzése, a szabályok betartatása, a családi kapcsolatok fenntartása, bizonyos döntések megengedése és a növekvő felelősség vállalására ösztönzés között.

Gyors növekedésük és fejlődésük ellenére továbbra is szükségük van a szülőkre és gondozókra, hogy korlátokat szabjanak és ösztönözzék az egészséges szokásokat.

Íme néhány dolog, amit tehet annak érdekében, hogy gyermeke továbbra is egészséges legyen:

• Ügyeljen arra, hogy elegendő alvást kapjanak.
• Biztosítson lehetőséget a rendszeres testmozgásra, valamint az egyéni vagy csapat sportolásra.
• Hozzon létre csendes, pozitív tereket az otthoni olvasáshoz és tanuláshoz.
• Korlátozza a képernyőidőt, és gondosan figyelje az online tevékenységeket.
• Építsen és tartson fenn pozitív családi hagyományokat.
• Beszéljen gyermekeivel a beleegyezésről és a testükkel való határok megállapításáról.

Fejlesztési táblázat: Iskoláskor

6-8 év9-11 év12-14 év15-17 évKognitív Három vagy több lépéssel teljesítheti az utasításokat

Számíthat visszafelé

Balra és jobbra tud

Időt mond Használhatja a szokásos eszközöket, beleértve a telefonokat, táblagépeket és játékállomásokat

Történeteket és leveleket ír

Hosszabb figyelemigényt tart fenn Olyan nézeteket és véleményeket alakít ki, amelyek eltérhetnek a szülők elképzeléseitől

Növekszik a tudat, hogy a szülők nem mindig helyesek

Meg tudja érteni a figuratív nyelvet

A logikus gondolkodás képessége javul, de a prefrontális kéreg még nem érettA munka és a tanulási szokások internalizálása

Meg tudja magyarázni álláspontjukat és választásaikat

Továbbra is megkülönbözteti a szülőket Társadalmi és érzelmiEgyüttműködik és játszik másokkal

Játszhat különböző nemű gyerekekkel

Utánozza a felnőttek viselkedését

Féltékenységet érez

Szerény lehet a testekkel kapcsolatbanLehet a legjobb barátja

Láthat egy másik szemszögéből

Nagyobb tapasztalat tapasztalható a kortársak részérőlFüggetlenebbé válhat a szülőktől

Megjeleníti a kedélyességet

Fokozott igény a magánélet védelméreFokozott érdeklődés a társkereső és a szexualitás iránt

Több időt tölt a barátokkal, mint a családdal

A másokkal való együttérzés képességének növekedéseNyelvTud olvasni könyveket évfolyamon

Érti a beszédet és jól beszélKonkrét okokból hallgat (például öröm vagy tanulás)

Véleményeket alkot a hallottak alapján

Rövid jegyzeteket tud készíteni

Írásbeli utasításokat követ

Logikai következtetéseket von le az olvasás alapján

Írhat egy megfogalmazott fő gondolatról

Meg tud tervezni és beszédet mondaniHasználhatja a nem szó szerinti beszédet

Használhatja a hangszínt a szándékok közléséhez; azaz szarkazmusFolyékonyan és könnyen tud beszélni, olvasni, hallgatni és írni

Összetett beszélgetéseket folytathat
Különböző csoportokban másképp tud beszélni

Meggyőzően tud írni

Meg tudja érteni a közmondásokat, a figuratív nyelvet és az analógiákatMozgás / Fizikai Tud ugrani kötéllel vagy biciklizni

Tud rajzolni vagy festeni

Tud fogat mosni, fésülni a haját, és elvégezheti az ápolás alapvető feladatait

Gyakorolhatja a fizikai készségeket, hogy jobb legyen bennükA korai pubertás jeleit tapasztalhatja, például a mell fejlődését és az arcszőrzet növekedését

Megnövekedett képességek a sportban és a fizikai tevékenységekbenSok nőnek megkezdődik a menstruációja

A másodlagos nemi jellemzők, például a hónaljszőr és a hangváltozások folytatódnak

A magasság vagy a súly gyorsan változhat, majd lelassulhatFizikailag érik tovább, különösen a fiúk

Mi a teendő, ha aggódsz

Ha arra kíváncsi, hogy késhet-e a gyermek fejlődésének bizonyos aspektusai, akkor több lehetősége van.

Először beszéljen gyermeke gyermekorvosával, és kérjen fejlesztési szűrést. Az orvosok által használt szűrőeszközök alaposabbak, mint az online ellenőrzőlisták, és megbízhatóbb információkat nyújthatnak gyermeke képességeiről és fejlődéséről.

Kérhet gyermekorvosától beutalót egy olyan fejlődési szakemberhez is, mint egy gyermekneurológus, foglalkozási terapeuta, beszéd- / nyelvterapeuta vagy a gyermekek értékelésére szakosodott pszichológus.

Ha gyermeke 3 évesnél fiatalabb, igénybe veheti a korai beavatkozási programot az Ön államában.

Ha gyermeke 3 éves vagy annál idősebb, akkor beszélhet az otthonához közeli állami iskola gyógypedagógiai igazgatójával (még akkor is, ha gyermeke nincs beíratva abba az iskolába), hogy fejlesztési értékelést kérjen. Ne felejtse el megírni a dátumot és az igazgató nevét, hogy szükség esetén nyomon tudja követni.

Nagyon fontos, hogy haladéktalanul cselekedjen, ha gyanítja a fejlődés késését vagy rendellenességét, mert korai beavatkozással számos fejlődési kérdés hatékonyabban kezelhető.

Mi történik egy fejlődési szűrés során?

A szűrés során az egészségügyi szolgáltató kérdéseket tehet fel Önnek, kölcsönhatásba léphet gyermekével, vagy teszteket végezhet, hogy többet megtudjon arról, hogy gyermeke még mit tehet és mit nem.

Ha gyermekének egészségügyi állapota van, korán született, vagy olyan környezeti toxinnak volt kitéve, mint az ólom, az orvos gyakrabban végezhet fejlesztési szűréseket.

Mérföldkövekről beszélgetni a szülőkkel

Ha gondozó vagy pedagógus vagy, akinek meg kell vitatnia a szülőkkel az esetleges késést, a CDC azt javasolja, hogy világos, együttérző módon közelítse meg a témát. Hasznosnak találhatják ezeket a tippeket:

• Gyakran beszéljen mérföldkövekről, ne csak akkor, ha aggódik a késés.
• Használjon jó hallgatási készségeket. Engedje meg a szülőknek, hogy anélkül beszéljenek, hogy megszakítanák őket, és ismételjék meg aggodalmaikat, hogy megtudják, hogy nagyon figyel.
• Fontolja meg, hogy legyen egy kollégája az ülésen, hogy jegyzeteljen.
  Ne feledje, hogy a szülők érzelmileg reagálhatnak. Családi és kulturális kérdések alakíthatják a szülők reakcióit.
• Ossza meg a gyermek előrehaladásának dokumentálásához az összes megjegyzését vagy feljegyzését.
• Ösztönözze a kapcsolatot a gyermekorvosával.
• Kövesse nyomon, győződjön meg arról, hogy jó híreket és aggályokat oszt meg.

Az elvitel

A csecsemők, a kisgyermekek és az iskoláskorú gyermekek öregedésük során folyamatosan fejlődnek új készségek és képességek. Minden gyermek egyéni ütemben fejlődik.

A fejlődési mérföldkövek ellenőrző listáinak használata hasznos lehet azoknak a szülőknek és gondozóknak, akik biztosak akarnak lenni abban, hogy a gyermek egészséges módon növekszik. De az is fontos, hogy tartsanak be minden gyermekmegosztást, mivel ezek mindegyikén átvilágítják a fejlődést.

Ha aggasztja az elmulasztott mérföldkő lehetősége, gyermeke orvosa megbeszélheti Önnel, és szükség esetén fejlesztési szűrést végezhet a tisztább kép érdekében. Kapcsolatba léphet fejlesztő szakemberekkel, korai intervenciós programokkal és a helyi iskolák speciális oktatási programjaival is, hogy értékelje a gyermeket.

Az erős szülő-gyermek kötelékek, a jó táplálkozás, a megfelelő alvás, valamint az otthoni és iskolai biztonságos, ápoló környezet segítenek abban, hogy a gyermekeknek a lehető legnagyobb esélyük legyen a fejlődésre, ahogyan kellene.